Wie pferdegerechter Reitunterricht funktioniert

?Die Ausbildungsskala des Reitlehrers? von Tatjana G?tz im GOLD Verlag erschienen

?Guter Reitunterricht beginnt nicht mit einer Methode, sondern mit der F?higkeit, Pferd und Reiter wirklich wahrzunehmen?, sagt Tatjana G?tz. Denn jedes Pferd bringt andere k?rperliche Voraussetzungen, Erfahrungen, St?rken und Bed?rfnisse mit ? ebenso wie jeder Mensch, der mit ihm arbeitet. In ihrem gerade im GOLD Verlag erschienenen Buch erl?utert die Pferdewirtin aus der Oberpfalz, welche Leitlinien guten und pferdegerechten Reitunterricht ausmachen k?nnen. Anhand zahlreicher Beispiele gibt sie anschauliche Einblicke in ihre jahrzehntelange Berufserfahrung und zeigt, wie sich Fachwissen, Beobachtung und ein individueller Blick auf Pferd und Reiter miteinander verbinden lassen.

G?tz will alle Menschen ansprechen, die in der Pferdebranche Verantwortung f?r Pferde und Reitsch?ler ?bernehmen, Zusammenh?nge erkennen und Reitunterricht neu denken m?chten. Ihr Credo: ?Reitunterricht beginnt beim Verst?ndnis f?rs Pferd und ist damit weit mehr als Technik.? Es gehe unter anderem um Haltung und P?dagogik, wobei die Autorin auch die klassische Reitlehre w?rdigt. Sie verbindet neue Ideen mit bew?hrten Grundlagen der Klassischen Reitlehre und zeigt sowohl in den theoretischen Teilen, als auch anhand zahlreicher Praxisbeispiele, wie sich beides sinnvoll erg?nzen kann.

Beobachtung als Basis

Um Pferde und Reiter gut zu unterrichten, sollte nicht erst bei der Korrektur im Sattel angesetzt werden, so G?tz. F?r sie ist es zentral, sowohl Pferd als auch Reiter intensiv zu beobachten. Reitlehrer m?ssen Bewegungsabl?ufe, K?rpersprache und Lernprozesse erkennen, diese einordnen und daraus die n?chsten Schritte f?r den Unterricht ableiten. Fachbegriffe wie Takt, Losgelassenheit, Durchl?ssigkeit oder Anlehnung helfen dabei, komplexe Vorg?nge pr?zise zu benennen und verst?ndlich zu vermitteln. Erst das mache aus Anweisungen echtes Lernen, sagt G?tz.

Die h?chste Stufe der Ausbildungsskala ist f?r G?tz die Interaktion mit Pferd und Reiter. Wahrnehmen, entscheiden, handeln: All das greift ineinander. Einem starren Schema F erteilt die Autorin eine klare Absage. Vielmehr m?sse stets aus der jeweiligen Situation heraus agiert werden. Im Idealfall entwickelt der Reitlehrer aus seiner Beobachtung heraus die n?chsten sinnvollen Schritte ? basierend auf einem umfassenden Verst?ndnis f?r Pferd und Reitsch?ler.

Der Reitlehrer sei Ausbilder, aber auch Begleiter und Vorbild, der Verantwortung f?r das Wohl von Mensch und Pferd tr?gt.

Individualit?t erkennen und w?rdigen

Ganz wichtig ist G?tz, die Individualit?t von Pferd und Reitsch?ler zu erkennen und zu w?rdigen: ?Jedes Pferd kann ein Schulpferd sein, aber nicht jedes Pferd erf?llt jede Anforderung.? Aufgabe eines guten Reitlehrers ist es deshalb, die F?higkeiten, Bed?rfnisse und St?rken seiner Schulpferde zu kennen und ihren Einsatz entsprechend zu gestalten. So wie eine F?hrungskraft im Unternehmen die F?higkeiten, Vorlieben und St?rken ihrer Mitarbeiter erkennen sollte, muss das auch der Reitlehrer in Bezug auf die Pferde und Reitsch?ler tun. Passende Einsatzbereiche lie?en sich dann immer finden. Ein Pferd, das beispielsweise nicht gerne in der Bahn galoppiert, kann vielleicht hervorragend f?r einfache Voltigier?bungen mit Kindern geeignet sein. Ein anderes gibt Wiedereinsteigern durch seine ruhigen Bewegungsabl?ufe Sicherheit. Entscheidend ist f?r G?tz, das Pferd nicht in ein bestehendes Konzept zu zw?ngen, sondern einen Einsatzbereich zu finden, der zu diesem individuellen Pferd passt.

Tatjana G?tz versteht Reiten als ganzheitlichen Bildungsprozess. Dabei k?nnen sportliche Ziele eine Rolle spielen, doch Reiten bedeutet f?r G?tz weit mehr: Es kann Selbstvertrauen und Verantwortungsbewusstsein st?rken und lehrt, sich auf ein anderes Lebewesen einzustellen.

Letztlich deshalb geh?ren f?r die Autorin neben der Arbeit auf dem Reitplatz weitere Elemente zu einer umfassenden Ausbildung: etwa das sichere Reiten im Gel?nde und ein respektvolles Miteinander im ?ffentlichen Raum. Mit ihrem Buch m?chte G?tz die Rolle des Reitlehrers neu definieren und einen Beitrag dazu leisten, den Reitsport pferde- und menschengerechter zu gestalten.

?ber Tatjana G?tz

Tatjana G?tz ist staatlich anerkannte Pferdewirtin, Reitlehrerin und gelernte Kauffrau f?r B?rokommunikation. Seit ihrer Kindheit begleiten Pferde ihr Leben. Mit 20 Jahren bekam sie eine Islandstute, die ihre Sicht auf Pferde und den Umgang mit ihnen nachhaltig ver?nderte. Heute verbindet sie die Klassische Reitlehre mit einem tiefen Verst?ndnis f?r Pferdeverhalten, Haltung und pferdegerechten Unterricht. Mit ihrer Arbeit inspiriert sie Menschen dazu, Reitunterricht neu zu denken.

Keywords:Reitsport,Reiten,Reitunterricht,Pferd,Reiter,Reitlehrer,Reitausbildung